![]() |
|
||
|
学校计算机 AR 阅读项目 MBS Direct书本购买 学校日历 高中学术辅导 校外资源 CCS 旅遊 湾区华人圣经教会
|
学校背景 根据圣经《使徒行传》的记载, 使徒彼得曾经医治了一个生来就瘸腿的人。当那个天生瘸腿的人起来行走的时候,看到的人都希奇彼得的能力。对于大家的赞美,彼得的回应是: “以色列人哪,为什么把这事当作希奇呢,为什么定晴看我们,以为我们凭自己的能力和虔诚,使这人行走呢?(使徒行传3:12)” 接着,彼得把医治成功的荣耀归给了神。同样地,当社会大众对位于加州圣利安祖市的华人基督教学校取得的成就赞不绝口时,我们教职员的回答也和彼得一样:“为什么要希奇我们的成就呢?仅靠我们自己的力量和努力,我们岂能缔造今日的佳绩?其实华人基督教学校的成就,应该归功于上帝的大能和他的恩典。 ” 华人基督教学校(CCS)创办于1979年,创校初期可谓是筚路蓝缕。当时校舍位于加州屋仑市中心区两间一室一厅的公寓里。“需要是发明之母”这句话说得不错,我们将房间和客厅改装成教室;饭厅暂做教师办公室;厨房的橱柜台面就是最佳的学习和工作区;停车道则成了学生的活动中心。尽管设施因陋就简,却无碍这些先锋教师的奉献心志与教学热忱。老师教学时虽然无法依赖现代化的设备,却让他们更加仰赖上帝的大能。早期教师人数虽少,但他们却都定睛在上帝身上,乐观积极地教学。例如,在一个炎热的夏日,我们的家事课老师教学生做白水蛋色拉,由于教室里没有冷气,色拉很快就坏了,接下来的几天里,全校师生就只能在弥漫着腐臭气味的教室里上课。 开学第一天我们就承受了很大的考验。虽然教职员乐观积极,不断的祷告,也做好了各项筹备工作,但是当天只有十三位学生报名。亚裔群体一向注重教育,所以一个高度注重学科教育,同时又兼顾亚洲传统文化的学校,理应受社区群体的热烈欢迎,但是大家却对我们抱着观望的态度。大多数的亚裔学生在原来的学校成绩优异,何须转到一个既不知名、又未经大众肯定的学校呢?当时我们没能吸引到资优生来就读,反而招收到公立学校里一群拖后腿的学生:他们有的是成绩差,有的是品行有问题的,希望能换一个新的环境;有的是英语不流利的新移民学生;有的是害羞又常被其他同学欺负的学生。原本计划教授资优生的课程,只好改编为“问题学生”的补救课程。起初我们梦想CCS成为“中国的哈佛”,可是现实却似乎使这里成为了问题学生的收容所。虽然这些学生并不是我们创校初期所期许服事的对象,但是我们的教职员欣然接受这样的转变,因为我们明白“上帝的意念,非同我们的意念;上帝的道路非同我们的道路(以赛亚书55:8)。”或许这位无所不知的上帝,知道这群孩子特别的需要:他们不但需要到一个未曾被考验的学校就读,重新开始一个学习环境;他们更需要接受耶稣做他们生命的救主。这位救主就是两千多年前,接纳瘸子、瞎子、被鬼附身的人、麻风病人、税吏、妓女和撒玛利亚人的耶稣。招生人数不足没有使我们灰心丧志,我们优秀的教职员欣然接受上帝为我们所预备的, 同时我们也祈求上帝,在他认为合适的时间里,让我们能栽培、教育更多的学生,并将荣耀归给衪。财政压力也是创校初期所面对的另一个难题。为了让新移民和低收入家庭的学生能入学就读,我们大幅度减免了学杂费。CCS隶属于湾区华人圣经教会,教会里的会员每个月无私地奉献上千元,资助学校支付教职员工资,使教学工作能够继续开展下去。有好几次学校甚至都无法如期发放工资,实话说,学校确实经历了一段捉襟见肘的阶段。然而,老师们仍然孜孜不倦地教学,心里满足,因为他们明白自己所从事的是上帝的事工。他们的信心逐日加添,也亲眼看见上帝通过各种渠道来供应学校的财政需求。 不单是学校经历过了经济困顿的挣扎,许多学生也遇到同样的问题。那些来自低收入家庭的学生,他们甚至没有一套整齐的衣服上学。再一次,我们充满爱心的老师和华人圣经教会的会员们为他们捐献了衣服和金钱,让学生可以穿得温暖和整洁。曾经有一位女学生,她因为得到一双新的裤袜而非常兴奋,每天都穿着它上学,即使在跳绳跌倒时把袜子弄破了一个洞,她用扎头发的橡皮筋把破洞扎紧,依旧穿着那双裤袜。一个小女孩穿着扎有橡皮筋的袜裤在学校欢快地奔跑的画面,至今依旧留在华人基督教学校教职员的心里,成为不可磨灭的回忆。 从创校伊始,华人基督教学校就设立了一个首要目标,那就是用知识来装备学生,让他们带着“像基督样式”的品格走向世界。学校一贯来坚持以下几个方针:
让学生在一个充满关爱的环境下接受教育!CCS的教育既有基督教的精髓,也融合了中国的文化。我校90%的学生,父母当中要么一方是亚裔,要么双方都是亚裔。校方认为,亚裔的学生不仅仅是认识亚洲的文化和传统,还应该引以为荣,所以学校鼓励学生们在中国春节时穿上亚洲服饰,以及推荐我校的鼓号队和步操队参加三藩市的“年度中国新春巡游会”。另外,学校亦出资在校园内开办亚洲文化周(其中包括设立各类食品摊位;销售中国、韩国、越南和日本食品;开展亚洲艺术作品&艺术家头像展;并教导学生跳亚洲舞蹈)。在教育的同时,学校明白如果学生们有一天要为基督在他们自已的族裔中做福音的使者,他们需要会说本族的语言,因此我校从幼儿园至高中(AP中文)都开设汉语课程。 办学的第一年结束时我们只有二十六名学生,是开学当日的两倍。学生的人数在第二年和往后几年内不断地增长。有关华人基督教学校的消息开始在社区内传开了,赞誉我们的学生不但有礼貌、尊重他人和充满爱心,他们同时亦能考取州内顶尖的大学。时间证明了学校和学生们的努力:百分之百的毕业生都能升读大学;百分之百的高中生都能毕业(没有人退学);百分之九十的毕业生都能通过 “a-g”的要求考取加州大学以及其他四年制大学。经过多年被视为弱势和被拒绝者的 “废弃场”后,学校开始被认同和接受,并且因为学术上的成就备受赞誉。 1985年,我校学生人数增至285名,学校把小区里其他6个公寓全都租下来,并在停车场上安置三部移动车房用以增加教室,然后还将邻近教会所有的房间租用作教室。学校不断地扩大,生源越来越多,后来学校搬到面积为10.2英亩的圣利安祖学校现址。2003年,全新的阿拉米达市分校成功开办。在这不寻常的一年里,我校亦赢得美国教育局颁发的蓝丝带学校优异奖。那是全美教育界的最高荣誉,学校声望因此更为稳固。 华人基督教学校一路走来长路漫漫,多年来获奖项、掌声和鲜花无数,但一直以来我们未曾偏离原有的中心价值观。学校不断自我提醒,亦提醒学生要效仿基督走谦卑的路。有一句话是这么说的: “不要被你的成就和所拥有的改变真正的你。神不以成败论英雄,你在神眼中是不变的。”实实在在的真理,那就是你在神眼中是宝贵的(无论你是背井离乡的移民还是学校的明日之星;无论你是那只有13名学生的公寓里的其中一名学生,还是在两所分校合计九百多名学生中的一员),今日你以CCS为荣,明日CCS以你为荣! | ||